PROGRAMA

10 de marzo
17-19:30 h. Comenzamos conociéndonos. En esta primera sesión se profundizará en el modelo educativo del Proyecto Roma, de la Teoría a la práctica: fundamentos, principios de acción y cuestiones previas.

15 de marzo
17-19:30 h. Cómo enseñamos a leer en el Proyecto Roma. El papel de las familias y la escuela en la lectura.
En este segundo encuentro comenzaremos conociendo los fundamentos teóricos en los que nos apoyamos para enseñar a leer, cómo lo ponemos en práctica siguiendo el proceso lógico de pensamiento y cómo dar respuesta a niñas y niños con alguna peculiaridad en la lectura, desde los contextos escolares y familiares.

16 de marzo
17-19:30 h. Cómo enseñamos a escribir en el Proyecto Roma. El papel de las familias y la escuela en la escritura.
En el tercer encuentro comenzaremos conociendo los fundamentos teóricos en los que nos apoyamos para enseñar a escribir, cómo lo ponemos en práctica siguiendo el proceso lógico de pensamiento y cómo dar respuesta a niñas y niños con alguna peculiaridad en la escritura, desde los contextos escolares y familiares.

31 de marzo
17-19:30 h. Aprendiendo desde la práctica.
Dedicaremos el último día a trabajar desde la práctica todo lo aprendido en las anteriores sesiones, resolviendo dudas y poniendo en común como se ha llevado esta metodología a los diferentes contextos escolares y familiares.